Contoh Latar Belakang Penulisan Ilmiah

Latar Belakang

Perkembangan teknologi komputer yang sangat pesat, mulai menemukan tren baru yaitu penggunaan sebuah alat multi fungsi yang bersifat portabel atau bisa dibawa kemanapun sebagai pengganti komputer. Kegiatan seperti mengirim e-mail, membaca artikel di internet, video call, serta pemanfaatan komputer yang lainnya, saat ini dapat dilakukan di manapun dan dalam genggaman tangan.

Pesatnya teknologi mobile device ini sangat dipengaruhi oleh penggunaan sistem operasi mobile, dukungan dari pengembang aplikasi, vendor, serta ekosistem dari sistem operasi mobile menjadi faktor pesatnya teknologi mobile. Salah satu sistem operasi yang sedang marak digunakan ialah sistem operasi Android yang dikembangkan oleh Google. Android dikatakan sebagai produk teknologi yang memiliki perkembangan terpesat sepanjang masa, hal ini dilihat dari jutaan perangkat yang diaktivasi setiap harinya. Sistem operasi yang bersifat open source memungkinkan siapapun untuk mengembangkan aplikasinya sendiri.

Berbagai macam aplikasi dapat dibuat dan dikembangkan, salah satunya memudahkan seseorang untuk mempelajari bahasa asing. Sebagian besar orang yang ingin berwisata ke luar negeri tidak ingin direpotkan untuk mempelajari dari awal struktur bahasa, serta aturan-aturan lain untuk sekedar dapat berkomunikasi, yang mereka butuhkan hanyalah penggunaan percakapan sehari-hari yang lazim digunakan dalam berbagai situasi dan tempat, seperti ucapan salam, meminta atau menawarkan bantuan, menyatakan pendapat, menanyakan arah jalan, dan sebagainya. Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan tersebut, penulis memutuskan untuk memilih topik pengembangan aplikasi percakapan sehari-hari, dengan judul “Pembuatan Aplikasi Percakapan Sehari-Hari Dalam Bahasa Jepang Berbasis Android”.

Data Flow Diagram

DFD merupakan salah satu bentuk pemodelan proses yang popular digunakan. Pemodelan DFD dibuat untuk menggambarkan asal dan tujuan data yang keluar dari sistem, lokasi peyimpanan data, proses yang menghasilkan data, dan interaksi antara data yang tersimpan dan proses yang dikenakan pada data tersebut.DFD sering digunakan untuk menggambarkan sistem yang telah ada atau sistem baru yang akan dikembangkan secara logika. DFD merupakan tools yang digunakan pada metodologi pengembangan sistem yang terstrukstur.

DFD terdiri dari context diagram dan diagram rinci (DFD Levelled). Context diagram berfungsi menggambarkan hubungan antara entitas luar, masukan dan keluaran sistem, yang direpresentasikan dengan lingkaran tunggal yang mewakili keseluruhan sistem. DFD levelled menggambarkan sistem sebagai jaringan kerja antara fungsi dengan aliran dan penyimpanan data, model ini hanya memodelkan sistem dari sudut fungsi. Dalam penggambaran DFD ada beberapa aturan yang harus diperhatikan, yaitu:

1. Antar entitas tidak diizinkan hubungan atau relasi.

2. Tidak boleh ada aliran data antara entitas eksternal dengan data store.

3. Data store boleh digambar beberapa kali dengan tanda khusus, misalnya diberi nomor.

4. Satu aliran data boleh mengalirkan beberapa paket data.

5. Bentuk anak panah aliran data boleh bervariasi.

6. Semua objek harus mempunyai nama.

7. Aliran data selalu diawali dan diakhiri dengan proses.

8. Semua aliran data harus mempunyai tanda arah.

9. Jumlah proses tidak lebih dari sembilan proses dalam sistem.

Referensi: Analisis dan Perancangan Sistem Informasi : Hanif Al Fatta : Penerbit Andi

Proposal Penelitian

Pemanfaatan Ponsel Pintar Dalam Aktivitas Sehari-hari.

BAB I

Pendahuluan

A. Latar Belakan Masalah

Istilah Smartphone sudah tidak asing lagi terdengar ditelinga kita. Smartphone atau Ponsel pintar telah menjadi bagian dari kehidupan sebagian besar masyarakat, mulai dari kalangan menengah hingga kalangan atas. Ponsel pintar mulai membooming sejak ponsel biasa dinilai sudah tidak mampu memenuhi lagi kebutuhan konsumen. 

Selain fitur fitur yang ada di ponsel biasa, smartphone juga   menyajikan berbagai fitur fitur canggih yang menyerupai fitur fitur pada komputer dengan tampilan yang “cantik dan menawan”  yang sangat sangat membantu konsumen dalam melaksanakan aktivitasnya, seperti fitur email dimana konsumen dapat mengirim dan menerima email langsung dari ponselnya semudah mengirim dan menerima sms, membaca buku elektronik, mengakses internet, chatting, social network, dan berbagai fitur lainnya.

Penelitian ini ingin mengetahui sejauh mana mahasiswa jurusan Sistem Informasi UG telah memanfaatkan teknologi serta fitur-fitur yang ada pada ponsel pintar dalam mendukung aktivitasnya.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang sudah dijelaskan, dapat diidentifikasi permasalahan yang berkaitan dengan pemanfaatan ponsel pintar, yaitu : efektivitas penggunaan fitur smartphone, optimalisasi pemanfaatan smartphone sebagai alat multi fungsi, serta pemenuhan kebutuhan dari ponsel pintar.

C. Pembatasan Masalah

Meskipun banyak permasalahan yang berkaitan dengan pemanfaatan ponsel pintar, namun dalam penelitian ini hanya membatasi pada masalah prmanfaatan ponsel pintar dalam aktivitas sehari-hari oleh mahasiswa Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Universitas Gunadarma.

D. Perumusan Masalah

Untuk memperjelas permasalahan yang akan diteliti, maka masalah tersebut dirumuskan sebagai berikut :

1. Apakah mahasiswa Sistem Informasi telah memanfaatkan sepenuhnya fitur, yang terdapat pada smartphone ? 

2. Fitur-fitur apa saja yang paling sering digunakan oleh mahasiswa Sistem Informasi ?

3. Sejauh mana smartphone mendukung kegiatan mahasiswa Sistem Informasi khususnya dalam ranah pembelajaran ?

4. Selain benefit yang dirasakan, dampak buruk apa yang dirasakan oleh mahasiswa ? 

E. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:

1. Efektivitas penggunaan fitur yang ada pada smartphone oleh mahasiswa.

2. Fitur-fitur pada smartphone yang menjadi “favorit” mahasiswa dalam aktivitasnya sehari-hari.

3. Penggunaan smartphone sebagai media untuk belajar.

4. Efek buruk yang dirasakan dari smartphone.

F. Kegunaan Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat berguna:

1. Untuk mahasiswa, lebih meningkatkan pemanfaatan fitur-fitur yang ada pada ponsel pintar, memfilter fitur-fitur apa saja yan dibutuhkan, menetahui bahaya laten dari martphone, serta meningkatkan efektivitas kegiatan belajar

2. Untuk pengembang aplikasi berjalan, mengetahui tren yang sedang digandrungi oleh kalangan muda khususnya mahasiwa dalam mengunakan smartphone.

3. Untuk peneliti, sebagai dorongan untuk lebih meningkatkan penguasaan teknoloi informasi.

BAB II

Landasan Teori dan Hipotesis

A. Landasan Teori

1. Definisi Ponsel Pintar

Ponsel Pintar (smartphone) adalah telepon genggam yang mempunyai kemampuan tingkat tinggi, kadang-kadang dengan fungsi yang menyerupai komputer. Belum ada standar pabrik yang menentukan arti telepon cerdas. Bagi beberapa orang, telepon pintar merupakan telepon yang bekerja menggunakan seluruh perangkat lunak sistem operasi yang menyediakan hubungan standar dan mendasar bagi pengembang aplikasi. Bagi yang lainnya, telepon cerdas hanyalah merupakan sebuah telepon yang menyajikan fitur canggih seperti surel (surat elektronik), internet dan kemampuan membaca buku elektronik (e-book) atau terdapat papan ketik (baik sebagaimana jadi maupun dihubung keluar) dan penyambung VGA. Dengan kata lain, telepon cerdas merupakan komputer kecil yang mempunyai kemampuan sebuah telepon.

Pertumbuhan permintaan akan alat canggih yang mudah dibawa ke mana-mana membuat kemajuan besar dalam pemroses, ngingatan, layar dan sistem operasi yang di luar dari jalur telepon genggam sejak beberapa tahun ini.

Kebanyakan alat yang dikategorikan sebagai telepon pintar menggunakan sistem operasi yang berbeda. Dalam hal fitur, kebanyakan telepon pintar mendukung sepenuhnya fasilitas surel dengan fungsi pengatur personal yang lengkap. Fungsi lainnya dapat menyertakan miniatur papan ketik QWERTY, layar sentuh atau D-pad, kamera, pengaturan daftar nama, penghitung kecepatan, navigasi piranti lunak dan keras, kemampuan membaca dokumen bisnis, pemutar musik, penjelajah foto dan melihat klip video, penjelajah internet, atau hanya sekedar akses aman untuk membuka surel perusahaan, seperti yang ditawarkan oleh BlackBerry. Fitur yang paling sering ditemukan dalam telepon pintar adalah kemampuannya menyimpan daftar nama sebanyak mungkin, tidak seperti telepon genggam biasa yang mempunyai batasan maksimum penyimpanan daftar nama.

2. Fitur Smartphone

Smartphone merupakan PC mini yang memiliki banyak kemampuan dari sebuah PC biasa, tetapi juga berfungsi sebagai ponsel. Smartphone hadir dengan berbagai fitur menarik seperti kemampuan konektivitas jaringan nirkabel, email, browser, akses internet, faks, kalender, buku alamat, dan daftar kontak yang bisa ditampung oleh memori telepon.

Fitur lain yang juga ditambahkan termasuk kamera serta software navigasi pun melengkapi keutuhannya sebagai ponsel pintar.

B. Hipotesis

Berdasarkan penjelasan mengenai smartphone dengan segudang fitur yang dibawanya, dapat dikatakan bahwa bagi mahasiswa sebagai kalangan muda yang dinamis,  smartphone merupakan alat multifungsi yang sangat serba guna dalam menjalankan berbagai aktivitas menjadi lebih efektif dan efisien.

BAB III

Metodologi Penelitian

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat : Kampus Universitas Gunadarma kampus D dan E

Waktu : 14 - 18 Maret 2013

B. Metode Penelitian

a.    Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan desain penelitian survei, yang dipakai untuk tujuan eksplorasi. 

b.    Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi dan wilayah generalisasi penelitian ini adalah mahasiswa Sistem Informasi FIKTI UG yang meliputi mahasiswa angkatan 2010, 2011, 2012. Sampel penelitian diambil secara proporsional random sampling. 

c.    Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, serta wawancara

C. Instrumen/Alat Penelitian

Instrumen Penelitian:

1. Alat tulis (kertas, pulpen, pensil,....)

2. alat perekam

3. Lembar kuisioner

D. Teknik Menganalisis Data

   Teknik Analisis Data
Data yang terkumpul akan dianalisis secara deskriptif dengan tabulasi dan persentase.

Laporan Penelitian

Berdasarkan hasil dari penelitian dapat diketahui:

 1. Mahasiswa kurang memanfaatkan secara penuh fungsi dari smartphone, dari berbagai kegunaannya, sosial media seperti twitte, path, atau facebook menjadi fitur yang palin sering digunakan, selain itu munculnya berbagai aplikasi instant mesenger seperti whatsapp, line, wechat dan semacamnya juga mulai digandrungi oleh mahasiswa. Dari sampel yang diteliti lebih 80% penggunaan ponsel pintar hanya sebatas penggunaan sosial media dan aplikasi instant messenger.

2. Seperti yang sudah dijelaskan pada poin nomer 1, fitur instant messenger dan sosial media mendominasi penunaan smartphone di kalangan mahasiswa Sistem Informasi, slain kedua fitur di atas fitur lainnya yang juga sering digunakan ialah kamera, browser untuk mencai matei kuliah, serta aplikasi permainan.

3. keberadaan ponsel pintar sangat dirasakan manfaatnya dalam media belajar, berdasarkan hasil kuisioner dan wawancara didapatkan bahwa mahasiswa merasa sangat terbantu dengan fitur seperti alat peramban yang dapat digunakan untuk mencari refrensi untuk menerjakan tugas kuliah, aplikasi office yang memungkinkan untuk membaca serta mengedit dokumen kapanpun, fitur cloud storage yang memunkinkan kita mengunduh dokumen yang dibutuhkan dimanapun berada, fungsi smartphone sebagai e-book reader, sehingga tidak perlu lagi membawa buku

4. Berbagai dampak buruk yang dirasakan oleh mahasiswa selama menggunakan ponsel pintar diantaranya:

1.  Menimbulkan kecanduan 

Kemampuannya untuk terus terhubung selama 24 jam nonstop selama 7 hari membuat mahasiswa selalu updatedengan berita apa pun, termasuk untuk ngobrol dengan teman. 

Kesenangan yang timbul ketika menerima e-mail, SMS, atau pesan dirasakan menimbulkan kesenangan tersendiri bagi. Lambat laun hal ini menimbulkan kecanduan. 

2. Mengganggu tidur 

Karena keasyikan menggunakan smartphone nya seperti chatting browsing dsb, keasyikan ini bisa terus berlanjut hingga malam hari.

3. Mengurangi produktivitas  

Ponsel pintar dirasakan menyebabkan kecanduan, mengganggu konsentrasi, bahkan merampas waktu tidur 

4. Merusak otak 

Terlalu sering menatap ponsel menyebabkan rasa mual dan sakit kepala. 

5. Membuat otot kaku 

Objek penelitian sering mengeluarkan keluhan nyeri pada lengan bawah yang berlanjut ke lengan atas, bahkan ada yang sampai nyeri di bahu dan tengkuk. 

Daftar Pustaka:

Wikipedia

http://steel-ford.blogspot.com/2013/06/contoh-proposal-penelitian.html

http://mysmartphoness.blogspot.com/2013/01/perkembangan-teknologi-smartphone_8922.html
http://tageluni.blogspot.com/

Contoh Proposal Untuk Kegiatan Pesantren Kilat

I.     PENDAHULUAN

Anak – anak  dengan segala vitalitasnya menyimpan sejumlah potensi yang patut di kembangkan. Dimasa depan mereka merupakan pelaku utama dalam perubahan masyarakatnya, sehingga maju mundurnya kehidupan mendatang ada di tangannya. Dan bagaimana mereka sukses dijamannya amat tergantung kepada keseriusan dalam menanggapi suatu informasi, mereka dalam membiasakan dirinya untuk menjadi generasi yang berkepribadian Islami yang tangguh (syakhshiyah Islamiyah) yaitu memiliki pemikiran, perasaan dan perilaku yang mulia sesuai dengan ajaran-ajaran Islam. Keteguhan dalam menjaga aqidah, ketulusan dalam berprilaku sosial (mu’amalah), disertai dengan kepatuhan dalam beribadah.

Sejalan dengan pemikiran di atas, serta untuk mengoptimalkan hadirnya bulan Ramadhan sebagai Syahrul Tarbiyah, maka kami selaku pengurus KKG PAI Kecamatan Menteng Jakarta Pusat, sebagaimana rutinitas tahun-tahun sebelumnya, mengadakan paket pembinaan kepribadian Islam bagi seluruh peserta didik melalui kegiatan Pesantren Kilat.

II.     DASAR KEGIATAN
Dasar Kegiatan yang dilaksanakan adalah sebagai berikut :

1. Al – Qur’an dan Hadits 
2. Pancasila dan UUD 1945
3. Juklak dari Kemenag dan Kemdikbud 
4. Program Kerja KKG PAI 
5. Keputusan Pimpinan/Instansi terkait serta hasil musyawarah/rapat intern Panitia Pesantren Kilat 

 III.      MAKSUD DAN TUJUAN  

     Maksud dan tujuan diadakannya kegiatan pesantren kilat adalah sebagai berikut

1. Melaksanakan Program Kerja 
2. Menumbuhkembangkan Keimanan dan ketaqwaan melalui pemberian, pemupukan, dan pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta pengalaman peserta didik tentang agama Islam sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah SWT; 
3. Setelah mengikuti kegiatan ini diharapkan peserta / siswa dapat terjadi perubahan sikap baik ucapan, tindakan atau perbuatan dan juga perubahan rohaninya yang tak terlupakan sepanjang hayatnya.

IV.    NAMA DAN TEMA KEGIATAN  

Nama kegiatan  :    Pesantren Kilat Ramadhan 1433H/2012 M SD/MI Se-Kecamatan Menteng Jakarta Pusat.

Tema kegiatan  : “Terbentuknya Pelajar yang berwawasan luas, berakhlakul karimah dan bertaqwa kepada Allah SWT”

V.      WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN

a.       Waktu Kegiatan          : Jum’at – Sabtu , 3 – 4 Agustus 2012

b.      Tempat Kegiatan         : SDN Menteng 03 Pagi

VI.  PESERTA

Seluruh peserta adalah siswa dan siswi perwakilan 27 Sekolah SD/ MI di Kecamatan Menteng. Setiap sekolah diwakili oleh Sepuluh (10) anak putra/putri yang berasal dari Kelas : V dan VI  (muslim dan muslimah) dengan jumlah seluruhnya 270 siswa.

VII.   TUTOR / PEMATERI

Guru-guru Pendidikan Agama Islam Kecamatan Menteng dan Guru-guru lain yang berkompeten dari Kecamatan Menteng.

VIII.  PANITIA KEGIATAN

    Panitia kegiatan terdiri dari:

1)      Para guru Pendidikan Agama Islam se-Kecamatan Menteng

      2)      Guru yang ditunjuk oleh Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S)  kecamatan menteng.

      3)      Kepanitiaan  ( terlampir )

      IX.        ANGGARAN KEGIATAN ( Terlampir )

      X.          JADWAL KEGIATAN ( Terlampir )

XI.        PENUTUP

Demikian proposal kegiatan pesantren kilat Ramadhan 2011 ini kami susun dengan harapan mendapat dukungan dari semua pihak. Kita harapkan dengan terlaksananya kegiatan ini akan dapat meningkatkan ketaqwaan kita kepada Allah SWT. Amin.

                                                                                                                       Jakarta, 23 Juli 2012

PANITIA PELAKSANA

KEGIATAN PESANTREN KILAT RAMADHAN 1433 H / 2012 M

SD/MI  SE- KEC. MENTENG KOTA ADMINISTRASI JAKARTA PUSAT

                   Ketua                                                                                          Sekretaris

HIDAYATULLAH, S.PdI                                                             MUHAIMIN PUTRA, S.PdI

                                                                  Mengetahui

Kepala Seksi Dinas Dikdas                                                             Pengawas Pendidikan Agama Islam

Kecamatan Menteng                                                                       Kecamatan Menteng

       

Drs. TAUFIQ RAHMAN, M.Si                                                 Hj. SITI RUQOYAH T.S, S.Ag

NIP. 196502121992031009                                                NIP. 195710211982032001

Lampiran 1 :

SUSUNAN PANITIA PELAKSANA

KEGIATAN PESANTREN KILAT RAMADHAN 1433 H / 2012 M

SD/MI  SE- KEC. MENTENG KOTA ADMINISTRASI JAKARTA PUSAT

Pelindung                           : Camat Menteng

Penasehat                           : Kasi Dinas Dikdas Kecamatan Menteng

Penanggungjawab              :   1.  Pengawas Pendais Kec. Menteng

                                             2.  K3S Kec. Menteng.

                                             3.  PGRI Kec. Menteng

Ketua Panitia                      :  Hidayatullah, S.PdI

Wakil Ketua                       :  Warya A. Nasrullah, M.PdI

Sekretaris                            : Muhaimin Putra, S.PdI

Wakil Sekretaris                 :  Nurhayati, S.Ag

Bendahara                          :  Yuniar, S.Pd

Wakil Bendahara                :  Ating Mutiah, S.Ag

Seksi Kesekretariatan      :                                   Seksi Acara :

1.      Nurhayati, S.Ag.                                          1. H. Syamsudin, S.Pd

2.      Muhaimin Putra, S.PdI                                 2. Warya A. Nasrullah, M.Pd.I

3.      Isma                                                            3. H.M.Mukarom, S.Ag.

           4.   Rilaniar                                                       4. Siti Rahmianti, S.Ag

           5.   Izzudin, S.Pd.I                                            5. Heri Pujianto                     

           6.   Fauzan                                                        6. Mustari

           7.  Edi Suryana                                                  7. Supri

                       8. Baron Jaya Santika, S.Pd

                       9. Maman Suparman, S.Pd

Seksi Humas          :                                               Seksi Konsumsi :

1.      Faizin, S.Ag.                                                 1. Ating Mutiah, S.Ag

2.      Sopiandi                                                       2. Hj. Mundiroh, S.Pd

                                                                                     3. Enis Nisaiyah, S.Pd

     Seksi Perlengkapan:                                           

1.      Qomaddin, S.Ag.                                       Seksi Dokumentasi :

2.      Satoto, S.PdI                                              1. Dede Adianto, S.Pd

3.      T. Sunarti, S.Ag.                                         2. Indah          

4.      Mukhozin, S.Ag.                                        Seksi Dana :

5.      Badiatul Badariah, S.Ag.                             1. Hj. Herawati                      

6.      Sundiyah                                                     2. Hj. Siti Khairani, S.Ag.                  

7.      Muhammad, S.Ag.

8.      Rachmawati, S.Ag.                                                Seksi Keamanan dan Kebersihan :

9.      Zunarniwati                                                Penjaga Sekolah SDN Menteng 03 Pagi

10.  Wadjijo

11.  Asep Setiawan, S.Pd

Lampiran 2 :

ANGGARAN DANA/BIAYA

KEGIATAN PESANTREN KILAT RAMADHAN 1433 H / 2012 M

SD/MI  SE- KEC. MENTENG KOTA ADMINISTRASI JAKARTA PUSAT

              A.     PENGELUARAN

NO	U R A I A N	JUMLAH ( Rp )
1	Kesekretariatan / Administrasi	4.795.000
	a.       Penggandaan Proposal b.      Spanduk @ 2 x Rp. 300.000 c.       Name Tag @ 310 x Rp. 1.500 d.      Piagam peserta dan panitia @ 310 x Rp. 3.000 e.       ATK f.       Penggandaan Materi @ 300 x Rp. 5.000	300.000 600.000 465.000 930.000 1.000.000 1.500.000
2	Konsumsi	20.000.000
	a.        Konsumsi Peserta @ 2x270 x Rp. 25.000 b.      Konsumsi Panitia dan Undangan @ 2x50 x Rp. 25.000 c.       Konsumsi Buka Bersama para Kepala Sekolah @ 80 x Rp 50,000,-	13.500.000 2.500.000 4.000.000
3	Dokumentasi dan Publikasi	2.500.000
	a. Dokumentasi b. Publikasi	1.000.000 1.500.000
4	Pemberi Materi / Pembimbing	8.100.000
	a.       Tutor/ penceramah dari luar @ 3 x Rp. 700.000 b.      Tutor / Pemateri dari dalam @ 30 x Rp. 200.000	2.100.000 6.000.000
5	Humas	500.000
6	Kebersihan dan keamanan	1.000.000
7	Biaya tak terduga	3.689.500
	J u m l a h	36.895.000
Terbilang : Tiga puluh enam juta delapan ratus Sembilan puluh lima ribu rupiah

B.     PEMASUKAN

Kebutuhan biaya tersebut di atas dibebankan kepada pihak sekolah yang ada di kecamatan Menteng, per siswa dikenakan RP. 5.000,00 ( Lima ribu rupiah ), sehingga dengan estimasi jumlah siswa ada 5.000 siswa, maka akan terkumpul dana sebesar RP. 25.000.000,00 ( Dua puluh lima juta rupiah ). Adapun kekurangan dana yang ada diharapkan dapat tertutupi dari K3S SD, MKS Sanggar SMP, IGTK dan  para donatur.

Catatan :

Dana dari tiap Sekolah diserahkan ke bendahara ( IBU YUNIAR, S.Pd / IBU ATING MUTIAH, SAg )  Paling lambat hari Rabu, 1  Agustus 2012.

Lampiran 3 :

JADWAL ACARA

KEGIATAN PESANTREN KILAT RAMADHAN 1433 H / 2012 M

SD/MI  SE- KEC. MENTENG KOTA ADMINISTRASI JAKARTA PUSAT

NO	WAKTU	ACARA	PENAGGUNG JAWAB
	Sabtu, 3 Agust 2012
1	07.30 - 08.30	Registrasi peserta, pembagian ID Card	Panitia
		dan materi Sanlat
2	08.30 - 09.00	Pembukaan :
		− Pembacaan Kalam Illahi
		− Laporan Panitia Pelaksana	Ketua Panitia
		-      Sambutan Kasi Dikdas Kec. Menteng	Drs. Taufiq Rohman, M.Si
		− Pembukaan Acara	Camat Menteng
		− Pengarahan acara	Panitia
		− Doa	H.M. Mukarom, S.Ag
3	09.00 - 10.15	Materi I : Kontrak Belajar	Tutor
4	10.15- 11.45	Materi II : Dinul Islam	Tutor
5	11.45 - 12.00	Persiapan shalat Dhuhur	Panitia
6	12.00 - 13.00	Shalat Dhuhur berjamaah dan Kultum	Panitia
7	13.00 - 14.30	Mater III : Aqidah ( Keimanan ) dan Akhlak	Tutor
8	14.30 - 15.25	Materi IV : Ibadah	Tutor
9	15.30 - 16.00	Shalat Ashar berjamaah	Panitia
10	16.00 – 16.45	Mandi dan persiapan buka puasa	Panitia
11	16.45 - 17.55	Ceramah Menjelang Buka Puasa Bersama	Ust. Drs. Nurul Huda
12	18.00 - 19.00	Buka puasa, Shalat Maghrib berjamaah	Panitia
13	19.00 - 20.00	Shalat Isya dan Tarawih berjamaah	Panitia
14	20.00 - 21.30	Materi VI : Sirah Nabawiyah	Tutor
	Minggu, 4Agust 2012
15	21.30 - 03.00	Mimpi Indah	Panitia
16	03.00 - 03.45	Materi VII : Muhasabah	Tutor
17	03.45 - 04.30	Makan Sahur	Panitia
18	04.30 - 05.00	Persiapan Shalat Subuh	Panitia
19	05.00 - 05.30	Shalat Subuh berjamaah dan kultum	Panitia
20	05.30 - 06.00	Jalan Pagi	Panitia
21	06.00 - 07.30	Mandi	Panitia
22	07.30 - 09.00	Materi VIII : Sejarah Kebudayaan Islam	Tutor
23	09.00 - 10.30	Materi IX : Ilmu Pengetahuan dalam Islam	Tutor
24	10.30 - 11.30	Pemutaran Film Pendidikan (Film Islami )	Tutor
25	11.30 – 12.00	Persiapan shalat Dhuhur	Panitia
26	12.00 - 13.00	Shalat Dhuhur berjamaah dan kultum	Panitia
27	13.00 - 13.30	Beres- Beres Persiapan Penutupan	Panitia
28	13.30 - 14.30	Penutupan oleh Pengawas PAI	Hj. Siti Ruqayah

Catatan :

1.    Jadwal acara dapat berubah sewaktu-waktu sesuai dengan situasi dan kondisi

2.    Peserta Sanlat Ramadhan 2012 wajib mengikuti jadwal acara dan mentaati peraturan / tata tertib yang berlaku

3.    Perlengkapan yang harus dibawa atau dikenakan peserta, yaitu :

            a.       Wajib memakai busana muslim dan muslimah warna putih

            b.      Menyerahkan pas foto berwarna ukuran 3x4 cm sebanyak 2 buah

            c.       Membawa baju pengganti yaitu baju muslim dan baju/kaos untuk tidur

            d.      Perlengkapan/peralatan mandi

            e.       Perlengkapan shalat,

            f.       Obat-obatan pribadi

            g.      Selimut untuk tidur

            h.      Makanan ringan (snack) untuk pribadi

Lampiran 4 :

PANITIA PELAKSANA

KEGIATAN PESANTREN KILAT RAMADHAN 1433 H / 2012 M

SD/MI  SE- KEC. MENTENG KOTA ADMINISTRASI JAKARTA PUSAT

Sekretariat : Jln. Cilacap No. 5, Menteng, Jakarta Pusat Telp. (021) 3147961

FORMULIR PENDAFTARAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama               : ………………………………………………………………………………

NIP/NRK        : ………………………………………………………………………………

Jabatan                        : Kepala Sekolah

Unit Kerja       : ………………………………………………………………………………

Dengan ini mohon untuk dicatat sebagai peserta Kegiatan Pesantren Kilat Ramadhan 2012 atas nama :

Peserta Laki-laki                                                              Peserta Perempuan
1. .....................................                                               1. .........................................
2. .....................................                                               2. .........................................
3. ......................................                                              3. .........................................
4. ......................................                                              4. .........................................
5. ......................................                                              5. .........................................

Adapun data peserta lengkap terlampir.

Demikianlah data ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Jakarta,    Agustus 2012

Kepala Sekolah

­­__________________

                                                                                                NIP.

Lampiran 5 :

PANITIA PELAKSANA

KEGIATAN PESANTREN KILAT RAMADHAN 1433 H / 2012 M

SD/MI  SE- KEC. MENTENG KOTA ADMINISTRASI JAKARTA PUSAT

Sekretariat : Jln. Cilacap No. 5, Menteng, Jakarta Pusat Telp. (021) 3147961

DATA PESERTA

Yang bertanda tangan di bawah ini :                                    

Nama                                       : ………………………………………………………………

Tempat dan tanggal lahir        :  ……………………………………………………………..

Jenis Kelamin                          : ………………………………………………………………

Hobby/Kegemaran                  : ………………………………………………………………

Alamat                                                : ………………………………………………………………                                   

Sekolah Asal                           : ………………………………………………………………

Nama Orang Tua                     : ………………………………………………………………

Pekerjan Orang Tua    : ………………………………………………………………………

Pendidikan Orang Tua            : ………………………………………………………………

No. Telp / Hp                          : ………………………………………………………………

Dengan ini siap mengikuti Pesantren Kilat Ramadhan 2012 selama 2 (dua) hari dari tanggal 3 – 4 Agustus 2012 dan akan mematuhi semua peraturan yang berlaku dalam kegiatan tersebut.

Jakarta,    Agustus 2012

Mengetahui/Menyetujui                                                          Yang Membuat / Peserta

Orang Tua

__________________                                                            ___________________

Source : http://hidayatullah75.blogspot.com/2013/01/proposal-kegiatan-pesantren-kilat_3275.html